Дизорфография — это специфическое расстройство письменной речи, проявляющееся в неспособности применять орфографические правила на практике. Ребёнок может заучить теорию наизусть, но при списывании или диктанте допускает грубые ошибки. В основе лежит несформированность морфологического анализа, языкового чутья и рече-слуховой памяти. Часто сочетается с общим недоразвитием речи (ОНР) в анамнезе.
Симптомы болезни
• Стойкие ошибки в безударных гласных, проверяемых ударением, даже в простых словах.
• Неумение подбирать проверочные слова из-за бедности лексикона.
• Ошибки на границе значимых частей слова (приставка-корень, корень-суффикс).
• Несмотря на многократное заучивание, правило не переносится на новую лексику.
• Отсутствие «орфографического предвидения» — ребёнок не видит «опасное место» в слове.
К какому врачу обратиться
Коррекционная работа находится в компетенции школьного логопеда. Для исключения неврологических причин (расстройства внимания, минимальные мозговые дисфункции) стоит показать ребёнка детскому неврологу. При необходимости нейропсихолог определяет уровень развития речевого анализатора.
Информация о болезни / заболевании носит информационный характер и не заменяет очной консультации специалиста.
